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Plan De la Lección: Emociones De Unexpressed

Los Materiales Requirieron: 4 globos (1 rojo, 1 blanco, 1 amarillo, 1 azul)
Tiempo De la Actividad: 30-60 minutos
Los Conceptos Enseñaron: Introduzca la necesidad de expresar sensaciones. Maneras de expresar emociones.

NUEVO VOCABULARIO: resistente

Resultados Que aprenden Previstos:
El propósito de esta lección es demostrar cómo unexpressed la emoción puede ser uno mismo destructivo; también, entender la necesidad de encontrar los enchufes para expresar sensaciones constructivo. Cada estudiante identificará y aprenderá habilidades de gerencia para ocuparse de su estilo emocional personal.

Procedimientos Educacionales:
Los estudiantes necesitan entender cómo las reacciones a un acontecimiento pueden causar sensaciones de la tensión. Si la energía producida en el cuerpo no se lanza, la acumulación de la energía continúa y causa los problemas para nosotros y otros.

Demostración Del Globo

1. Globo blanco del soplo para arriba completamente. Átelo apagado. Maneje el globo con cuidado. ¿Por qué? Discuta. (puede hacer estallar!)

2. Sople el globo rojo para arriba hasta que hace estallar. ¿Describa qué sucedieron y porqué?

3. El globo amarillo del soplo para arriba completamente pero no lo ata apagado. Ahora tome los dedos del globo y déjelos ir. Usted no tiene ningún control sobre qué sucede.

4. Globo azul del soplo encima de toda la manera. Átela apagado. Ahora sacúdala alrededor de sitio. El globo puede soportar la interacción y no se romperá.

Puntos de la discusión para los profesores:

Globo blanco: La manija con cuidado-ene'rgio-mira la buena-can't toma mucho más.

Globo rojo: Demasiado energi'a-punto de ningún volver-irremediable daño-ninguna diversión.

Globo amarillo: Fuera de control-aceptable en las horas apropiadas y lugar-porque no se ata apagado, es flexible (puede agregar o el aire del lanzamiento antes de dejar go)-antes de una persona deja para ir sus emociones puede ser manejado.

Globo azul: Los withstands adicionales presio'n-son resistente-ma's diversión, preocupación libremente

ENCIERRO (Envue'lvase-Para arriba y extensión)

1. Identifique el estilo personal. ¿Qué globo le representa y porqué?

2. ¿Qué estilo emocional usted preferiría, y cómo puede usted alcanzar esa preferencia?